Diagnostic initial
En amont de la formation, un questionnaire sera envoyé aux participants pour identifier :
- Leurs pratiques actuelles en matière d'activités d'éveil
- Les défis rencontrés pour renouveler leurs propositions d'activités
- Leurs attentes vis-à-vis de la formation
- Les domaines d'éveil qu'ils souhaitent particulièrement explorer
Le formateur analysera ces réponses pour adapter le contenu et les exercices pratiques aux besoins spécifiques du groupe.
Objectifs pédagogiques
- Élargir le répertoire d'activités d'éveil : découvrir de nouvelles approches et techniques pour stimuler le développement global de l'enfant.
- Concevoir des activités innovantes et adaptées : apprendre à créer des expériences d'apprentissage originales en fonction de l'âge et des besoins des enfants.
- Intégrer la créativité dans la pratique quotidienne : développer des compétences pour renouveler régulièrement les propositions d'activités et maintenir l'intérêt des enfants.
Programme de formation
- Présentation des résultats du diagnostic initial
- Discussion sur les attentes et les défis spécifiques des participants
- Ajustement du programme en fonction des besoins identifiés
- Analyse critique des activités courantes
- Techniques pour adapter et enrichir les activités existantes
- Exploration de nouvelles approches pédagogiques
- Présentation d'activités d'éveil originales par domaine de développement
- Utilisation créative de matériaux du quotidien et de récupération
- Intégration des nouvelles technologies dans les activités d'éveil
- Méthodes pour créer des activités adaptées aux différents âges et besoins
- Techniques pour stimuler la curiosité et l'engagement des enfants
- Élaboration d'un plan d'activités varié et équilibré
- Ateliers pratiques : création et présentation d'activités innovantes
- Échange d'idées et de bonnes pratiques entre participants
- Feedback et amélioration des propositions
- Stratégies pour maintenir une approche créative à long terme
- Planification et organisation pour un renouvellement régulier des activités
- Techniques d'évaluation et d'ajustement des nouvelles activités
- Synthèse des apprentissages
- Évaluation de la formation
- Ressources complémentaires pour continuer à enrichir sa pratique
Le plus Family Academy
Un accès gratuit et exclusif à une vaste bibliothèque de formations complémentaires en ligne. Ces formations, à la fois ludiques et interactives, vous offrent les clés pour parfaire les enjeux de votre équilibre personnel et professionnel.
Prérequis et public visé
Savoir lire et écrire, entendre, parler et comprendre le français
Cette formation s’adresse aux personnes travaillant dans le domaine de la petite enfance, de l’éducation, de l’enseignement, ou de l’animation, en structure, ou à domicile.
Accessibilité
L'accès à cette formation pour les personnes en situation de handicap est étudiée individuellement auprès de notre référent handicap que nous vous recommandons de contacter par mail à l'adresse : contact@familyacademy.fr
Délais d'accès
- En cas d’autofinancement : inscription possible jusqu’à 15 jours avant le début de la session.
- En cas de prise en charge par un OPCO ou délégation de paiement par un organisme tiers : l’accord de financement doit être apporté au minimum 15 jours avant le début de la session. Sans quoi, Family Academy se réserve le droit de reporter ou d’annuler l’inscription.
- Il est donc fortement conseillé d’envoyer sa demande d’inscription au minimum 2 mois avant la date de session prévue.
Moyens pédagogiques et techniques
- Formation dans vos locaux ou accueil des apprenants dans une salle virtuelle dédiée à la formation
- Documents supports de formation
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Le Dispositif est proposé sous forme de séances organisées à distance en visioconférence, le Bénéficiaire doit être muni du matériel informatique répondant aux exigences de cette action, à savoir :
- Système d’exploitation supporté : Windows : XP, VISTA, SEVEN – MAC OS : Mac 05 10.3.9
- Navigation internet : Internet Explorer 6 ou équivalent (Firefox, chrome, opera...) équipé de FLASH PLAYER 10 ou supérieur.
- Ecran : résolution minimale 1024*768
- Une connexion internet
- Option : webcam, Casque/micro ou haut-parleur
- Un encadrement à distance est à la disposition du Bénéficiaire tant sur le plan technique que pédagogique