Diagnostic initial
En amont de la formation, un questionnaire sera envoyé aux participants pour identifier :
- Leur compréhension actuelle des dynamiques d'équipe et des interactions humaines dans leur environnement de travail.
- Les différents profils et compétences présents au sein de leur équipe pluridisciplinaire.
- Les défis spécifiques rencontrés dans la communication et la collaboration au sein de leur équipe.
- Leur expérience en matière de gestion de conflits et les stratégies actuellement utilisées pour renforcer la cohésion d'équipe.
- Leurs attentes vis-à-vis de la formation
Le formateur analysera ces réponses pour adapter le contenu et les exercices pratiques aux besoins spécifiques du groupe.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l'importance des interactions humaines dans le travail d'équipe.
- Identifier les différents profils et compétences au sein d'une équipe pluridisciplinaire.
- Développer des stratégies pour améliorer la communication et la collaboration.
- Apprendre à gérer les conflits et à renforcer la cohésion d'équipe.
- Mettre en place des outils pratiques pour optimiser le travail collectif.
Programme de formation
- Présentation des résultats du diagnostic initial.
- Discussion sur les attentes et les défis spécifiques des participants.
- Ajustement du programme en fonction des besoins identifiés.
- Importance des interactions dans un environnement de travail collaboratif.
- Impact des relations interpersonnelles sur la performance de l’équipe.
- Identification des différentes formes de communication (verbale, non verbale).
- Présentation des différents types de profils (ex. : leader, innovateur, coordinateur).
- Outils pour évaluer les compétences et les forces de chaque membre.
- Importance de la diversité des compétences dans une équipe pluridisciplinaire.
- Techniques de communication efficace et empathique.
- Mise en place d’un cadre de communication claire (réunions, feedbacks).
- Utilisation d'outils collaboratifs pour faciliter les échanges.
- Identification des sources potentielles de conflits au sein de l'équipe.
- Techniques de résolution de conflits basées sur la communication non violente.
- Activités pour renforcer la cohésion et l'esprit d'équipe (team-building).
- Jeux de rôle pour pratiquer la gestion des interactions difficiles.
- Analyse de cas concrets pour identifier les bonnes pratiques et les axes d'amélioration.
- Synthèse des apprentissages.
- Évaluation de la formation et retour d'expérience des participants.
Le plus Family Academy
Un accès gratuit et exclusif à une vaste bibliothèque de formations complémentaires en ligne. Ces formations, à la fois ludiques et interactives, vous offrent les clés pour parfaire les enjeux de votre équilibre personnel et professionnel.
Prérequis et public visé
Savoir lire et écrire, entendre, parler et comprendre le français
Cette formation s’adresse aux personnes travaillant dans le domaine de la petite enfance, de l’éducation, de l’enseignement, ou de l’animation, en structure, ou à domicile.
Accessibilité
L'accès à cette formation pour les personnes en situation de handicap est étudiée individuellement auprès de notre référent handicap que nous vous recommandons de contacter par mail à l'adresse : contact@familyacademy.fr
Délais d'accès
- En cas d’autofinancement : inscription possible jusqu’à 15 jours avant le début de la session.
- En cas de prise en charge par un OPCO ou délégation de paiement par un organisme tiers : l’accord de financement doit être apporté au minimum 15 jours avant le début de la session. Sans quoi, Family Academy se réserve le droit de reporter ou d’annuler l’inscription.
- Il est donc fortement conseillé d’envoyer sa demande d’inscription au minimum 2 mois avant la date de session prévue.
Moyens pédagogiques et techniques
- Formation dans vos locaux ou accueil des apprenants dans une salle virtuelle dédiée à la formation
- Documents supports de formation
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Le Dispositif est proposé sous forme de séances organisées à distance en visioconférence, le Bénéficiaire doit être muni du matériel informatique répondant aux exigences de cette action, à savoir :
- Système d’exploitation supporté : Windows : XP, VISTA, SEVEN – MAC OS : Mac 05 10.3.9
- Navigation internet : Internet Explorer 6 ou équivalent (Firefox, chrome, opera...) équipé de FLASH PLAYER 10 ou supérieur.
- Ecran : résolution minimale 1024*768
- Une connexion internet
- Option : webcam, Casque/micro ou haut-parleur
- Un encadrement à distance est à la disposition du Bénéficiaire tant sur le plan technique que pédagogique