Diagnostic initial
En amont de la formation, un questionnaire sera envoyé aux participants pour identifier :
- Leur capacité à identifier et nommer leurs propres émotions ainsi que celles de leurs collègues dans le contexte professionnel.
- Les situations générant du stress ou des émotions difficiles au travail et les stratégies actuellement utilisées pour y faire face.
- Les compétences en communication et écoute active des participants, notamment dans les situations émotionnellement chargées.
- Leurs attentes vis-à-vis de la formation
Le formateur analysera ces réponses pour adapter le contenu et les exercices pratiques aux besoins spécifiques du groupe.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l'importance de la gestion des émotions dans le cadre professionnel.
- Identifier ses propres émotions et celles des collègues.
- Apprendre des techniques pour réguler ses émotions et celles des autres.
- Renforcer la communication et l'écoute active au sein de l'équipe.
- Créer un environnement de travail positif et collaboratif.
Programme de formation
- Présentation des résultats du diagnostic initial.
- Discussion sur les attentes et les défis spécifiques des participants.
- Ajustement du programme en fonction des besoins identifiés.
- Définition et importance de l'intelligence émotionnelle.
- Impact des émotions sur le comportement et les relations professionnelles.
- Identification des émotions courantes en milieu professionnel.
- Techniques pour identifier ses propres émotions et celles des autres.
- Importance de l'expression authentique dans un cadre professionnel.
- Outils pour exprimer ses émotions sans nuire à l'équipe.
- Stratégies pour gérer le stress, l'anxiété et d'autres émotions difficiles.
- Pratiques de pleine conscience et techniques de relaxation.
- Mise en place de rituels d’équipe pour favoriser le partage émotionnel.
- Développement de compétences en communication empathique.
- Techniques d'écoute active pour mieux comprendre les besoins émotionnels des collègues.
- Création d'un espace sécurisé pour discuter des émotions au travail.
- Jeux de rôle sur la gestion des conflits émotionnels en équipe.
- Analyse de pratiques professionnelles pour améliorer la dynamique d'équipe.
- Synthèse des apprentissages.
- Évaluation de la formation et retour d'expérience des participants.
Le plus Family Academy
Un accès gratuit et exclusif à une vaste bibliothèque de formations complémentaires en ligne. Ces formations, à la fois ludiques et interactives, vous offrent les clés pour parfaire les enjeux de votre équilibre personnel et professionnel.
Prérequis et public visé
Savoir lire et écrire, entendre, parler et comprendre le français
Cette formation s’adresse aux personnes travaillant dans le domaine de la petite enfance, de l’éducation, de l’enseignement, ou de l’animation, en structure, ou à domicile.
Accessibilité
L'accès à cette formation pour les personnes en situation de handicap est étudiée individuellement auprès de notre référent handicap que nous vous recommandons de contacter par mail à l'adresse : contact@familyacademy.fr
Délais d'accès
- En cas d’autofinancement : inscription possible jusqu’à 15 jours avant le début de la session.
- En cas de prise en charge par un OPCO ou délégation de paiement par un organisme tiers : l’accord de financement doit être apporté au minimum 15 jours avant le début de la session. Sans quoi, Family Academy se réserve le droit de reporter ou d’annuler l’inscription.
- Il est donc fortement conseillé d’envoyer sa demande d’inscription au minimum 2 mois avant la date de session prévue.
Moyens pédagogiques et techniques
- Formation dans vos locaux ou accueil des apprenants dans une salle virtuelle dédiée à la formation
- Documents supports de formation
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Le Dispositif est proposé sous forme de séances organisées à distance en visioconférence, le Bénéficiaire doit être muni du matériel informatique répondant aux exigences de cette action, à savoir :
- Système d’exploitation supporté : Windows : XP, VISTA, SEVEN – MAC OS : Mac 05 10.3.9
- Navigation internet : Internet Explorer 6 ou équivalent (Firefox, chrome, opera...) équipé de FLASH PLAYER 10 ou supérieur.
- Ecran : résolution minimale 1024*768
- Une connexion internet
- Option : webcam, Casque/micro ou haut-parleur
- Un encadrement à distance est à la disposition du Bénéficiaire tant sur le plan technique que pédagogique